建筑科学与工程论文_风景园林专业创新型人才培
文章目录
1 风景园林专业人才培养存在问题
1.1 学科体系不够完善
1.2 实践教学不够丰富
1.3 社会定位不够精准
2 风景园林专业创新型人才培养模式改革目标
2.1 完善专业体系，促进学科交叉融合
2.2 提升专业能力，形成动手实操惯性
2.3 树立专业理想，激发社会服务热情
3 风景园林专业创新型人才培养模式策略
3.1 课程优化导向
3.1.1 把握不同教学阶段的任务特点。
3.1.2 开展全校跨学科交流与建设学习平台。
3.2 能力提升导向
3.2.1 制定合理的能力培养模式。
3.2.2 实践教学分阶段实施。
3.3 社会价值导向
3.3.1 树立专业自信。
3.3.2 培养专业素质。
4 结语
文章摘要:风景园林创新型人才的培养是风景园林教育事业可持续发展的基础条件，是我国城乡发展和生态文明建设的重要基石。结合长江大学风景园林专业人才培养现状和改革经验，研究了风景园林本科专业人才培养存在问题，总结了专业创新性型人才的培养目标，并从课程优化、能力提升、社会价值三个导向提出了风景园林专业创新型人才的培养策略，以期为风景园林教学改革提供参考，为培养理论扎实、技能突出、勇于创新的高质量专业人才打下基础。
文章关键词:
论文作者:肖国增 王萌
作者单位:长江大学园艺园林学院
论文DOI:10.14051/j.cnki.xdyy.2022.13.034
论文分类号:TU986-4;G642
